Descripción
MODULO I
- Técnicas, Anatomía normal y variantes anatómicas. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Tumores Mediastinales, Mediastinitis y Abscesos Mediastinales, Linfadenopatías. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Enfermedades de las vías aéreas. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Mediastino: Lesiones vasculares, Edema pulmonar . (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Infecciones pulmonares y de la pleura. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Patrones básicos intersticiales / Enfermedades intersticiales difusas. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Nódulo pulmonar solitario, Carcinoma broncogénico, Metástasis: pulmonar, endobranquial, linfagitis, carcinomatosa y pleural . (TEORÍA Y PRÁCTICA)
- Fisiología pleural y derrames pleurales, Causas de derrame pleural, Quilotórax, Hemotórax, Engrosamiento pleural, Neumotórax, Mesotelioma, Examen teórico. (TEORÍA Y PRÁCTICA)
Milagros Rengifo –
Haber llevado el curso virtual en vivo de Tomografía de Tórax fue una experiencia muy valiosa. La metodología fue clara y bien estructurada, con explicaciones precisas que facilitaron la comprensión incluso de temas complejos. Destaco especialmente el enfoque práctico, el análisis de casos reales y la posibilidad de interactuar en tiempo real con el docente, lo que enriqueció muchísimo el aprendizaje. Sin duda, es un curso que aporta seguridad diagnóstica y actualización profesional aplicable de inmediato a la práctica clínica.
Rosario Díaz –
Excelente curso. La metodología es clara, actualizada y orientada a la práctica clínica. Destaco la calidad académica del docente y la forma didáctica en que abordó cada tema. Sin duda, me brindó mayor seguridad al interpretar estudios de tomografía de tórax.
Blanca Leiva –
Este curso virtual fue dinámico y accesible, con imágenes de alta resolución, casos clínicos bien seleccionados y material actualizado. La claridad en las explicaciones y la organización de los temas favorecen tanto el aprendizaje autónomo como la aplicación inmediata en la práctica clínica.
Noticias Eventos –
Una excelente experiencia académica. Los casos prácticos y la correlación clínica hicieron que cada clase fuera aplicable a la consulta diaria. La modalidad virtual fue organizada y dinámica, con docentes de alto nivel.